让成长被看见

新西兰学校之外的第二成长空间

探索兴趣|解决问题|展示成果|反思成长

我们推行真实情境下的项目式学习。引导学生深度探究,并通过公开演说与成果发布,让学生的思辨力与成长成果清晰可见

真实问题挑战

从真实世界的问题出发,引导学生主动探究生活与社会中的真实挑战。

项目式学习

学生在导师引导下开展项目探究,通过协作与实践,把想法转化为真实成果。

看得见的成长成果

学生通过项目探究完成研究报告,并在公开展示与导师反馈中呈现学习成果。

预约成长探索日体验课

通过一次真实小挑战,帮助学生体验项目式学习,发现兴趣与优势。

项目式学习(PBL)的核心在于将学生置于真实的现实挑战之中,引导他们通过团队协作、批判性思考以及运用创造力,去解决实际生活中的问题。

关于新西兰未来学院

培养应对复杂世界的未来能力


项目式学习(PBL),正是我们践行这一未来愿景的核心路径。

兴趣探索基地

四条核心兴趣探索成长主线

AI 素养与创新实验室

用 AI 放大学习与创造能力

社会与人文探索空间

在观察与倾听中传递温度,在人与人的链接中拼凑真实的社会。

STEM科学探究与可持续发展实验室

用科学和数据看清世界,用行动守护未来。

领导力与表达成长空间

项目中有担当,协作中能聚人,表达时既清晰又有共情力。

学生成长路径
Growth Pathway

课程模式

根据课程四条核心成长主线,体验跨学科主题内容

培养学习兴趣,用挑战激发潜能,用成果见证成长

1

Level 1:Growth Discovery Day | 成长探索日

一日沉浸式体验人文、STEM、AI 等学科解锁孩子的兴趣所在,获得微项目成果,开启学生成长的第一步。

2

Level 2:Growth Starter Camp | 4 周成长探究工坊

4周专注核心课题,在导师指导下完成第一个原型作品/轻量级成果

3

Level 3:Future Challenge Lab | 10-12周独立课题研究与学术交付

围绕真实世界的驱动问题,用跨学科知识深度学习特定课题,产出一份可以解决实际问题的高质量学术成果。

100% 项目产出

4

Level 4:Intensive Holiday Program | 假期项目

围绕可持续发展、商业创新与社会人文,让学生在假期沉浸式迎战真实难题,高效交付属于自己的科研成果。

100% 项目产出

课程领域

AI 科创项目

掌握 AI 这一核心工具,学会将其转化为高效学习的超级助手、创意表达的画布,以及破解真实世界难题的生产力。

青少年创业家项目

学生将像真正的创业者一样去界定问题、打磨产品,在推演与实战中沉淀创新思维与解决问题的硬实力。

STEM 未来能力实验室

打破跨学科壁垒。引导学生将科学、技术、工程与数学转化为解决真实世界问题的工具与硬实力。

社会与人文项目

引导学生发现身边的真实社区问题,设计可落地的解决方案,为现实世界带来改变。

社会情感学习(SEL)

陪伴学生在探索中照亮自我,在直面挫折时积蓄向前的勇气;鼓励他们敞开心扉、真诚协作,学会理解他人

环境可持续发展研究

引导学生直面真实的环境挑战,基于实地考察与数据研究,用创新视角与切实行动,助力可持续未来。